心理断乳期的到来，打破了以往亲子之间平静的关系，青少年与父母间的矛盾明显地表现出
来。
矛盾的产生一般来自双方的原因。一方面从父母的角度来看，因为他们往往不能随孩子年
龄的增长而改变对孩子的态度，仍常以儿童期的教育方法来对待孩子，使子女对父母的这些“
幼稚”的处罚和约束深感不满。还有一些父母持有错误的教养方式，例如把孩子当成其苦恼和
冲突的发泄对象，或认为孩子应无条件服从父母的一切要求，否则就对其实施处罚，还有些家
长望子成龙，却不对孩子予以指导和帮助，过分放纵孩子，这样的家庭中青少年会由于不知道
父母的期望而感到无所适从和变得惹是生非。这些都会加剧孩子的反抗心理，使他们变得爱挑
衅。
另一方面从孩子的角度来看，要摆脱对父母的依恋并不是件容易的事。他们既是想脱离父
母而独立，又认识到自己实际上是依赖父母的，他们常在这两者之间进行斗争，在独立与依赖
、反抗与自责、爱与恨、希望与恐惧之间波动，他们会变得任性、自私、对父母冷漠和处处与
父母对着干。由于生理成熟和心理成熟的“异时性”使孩子自我意识觉醒而带来的“成人感”
和对成人社会地位的追求难以得到满足，导致孩子极为敏感的自尊心常常受挫。十四五岁期间
是孩子激惹情形表现较多的阶段。孩子的许多违抗行为与其说是对父母的反抗不如说是对其儿
童期“自我”以及自己身上过于浓重的父母的影响的反抗。——培优教育
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)