由于现代生活居住条件的改变，独门独户的家庭已占据大多数，这在客观条件上就压缩了孩子的活动天地，增加了孩子们之间的走动来往空间限制，减少了孩子们在一起游戏、玩耍和交往的机会；另外，许多家长对孩子看护过严，孩子每天上学和放学都由家长亲自接送，而且孩子回到家后一般都不再容许外出，孩子与别人的交往仅限于在学校里很少的课间休息时间；再者，不少家长望子成龙心切，要求孩子不仅要学好学校里的功课，而且孩子的大量业余时间也被各种各样的辅导班、补习班和特长班占用，搞的孩子整天疲于奔命，根本也没有精力再与别人玩耍和交往；还有，现在电子和通讯技术高度发达，孩子足不户出就可以享受到电子游戏、电视和互联网带来的娱乐，这也削弱和淡化了他们与同伴间的交往动机和欲望。可以说，孩子们的社会接触面是比较窄的，他们尤其缺少与同龄伙伴的交往，社会交往的经验严重不足，在人际交往方面存在许多的问题，有的对家庭产生了过度的依恋，有的习惯于以自我中心从不理会他人感受，有的懦弱胆小在与他人交往时十分紧张，有的不知道如何与别人交往冲突和矛盾经常发生。
编辑者：南昌家教中心（www.ncjjzx.net)