教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2002507 |
李教员.(男)
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南昌大学
法学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 计算机基本操作 |
英语六级、计算机二级、通过国家司法考试
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2013/1/10 14:53:15 |
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2002500 |
胡教员.(女)
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九江学院
工程造价
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治, 新概念英语 |
在校三年期间拿过4次奖学金，每个学期都是优秀班干，还被评为三好学生。现在是预备党员。做事认真负责。参加过辩论赛有很好的语言表达能力。 |
2013/1/3 21:25:10 |
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2002498 |
肖教员.(女)
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南昌科技大学
工商管理
本科大三在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二数学, 高中历史地理政治, 英语四级 |
个性活泼，喜欢历史类的，高考数学130多，现在在准备考研复习高数等，今年刚拿到英语导游证 |
2013/1/1 14:35:20 |
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2002497 |
易教员.(女)
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重庆工商大学
法学
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中历史, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 英语四级, 英语六级 |
文科成绩优异 尤其英语擅长 获过多级证书
大学以下数学优异
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2012/12/30 19:24:28 |
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2002495 |
刘教员.(男)
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华东交通大学
数理统计
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 英语四级, 英语六级, 计算机应用中级, 跆拳道, 滑冰旱冰, 游泳, 乒乓球, 羽毛球 |
国家焦学金，省三好学生，省优秀学生干部，省数学建模三等奖，三维CAD国家证书 |
2012/12/23 22:06:12 |
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2002490 |
白教员.(男)
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江西农业大学
汉语言文学
本科大三在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初三数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高中历史地理政治 |
性格开朗 具有亲和力 11、12年暑期曾有暑期辅导班教学经历 。擅长小学至高中各阶段语文、数学及高中文科科目。。
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2012/12/16 17:34:27 |
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2002486 |
李教员.(女)
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江西师范大学
汉语言文学
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高三语文, 新概念英语, 英语四级, 羽毛球 |
性格开朗，做事认真负责，在校成绩非常优秀，获得多种奖项 |
2012/12/16 0:03:35 |
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2002471 |
陈教员.(女)
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西华师范大学
地理
本科毕业 |
初中地理, 高中历史地理政治只教授地理 |
每学期都获评教学质量奖和优秀班主任。 |
2012/12/5 13:30:02 |
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2002432 |
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江西师范大学
历史
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治 |
我是一个有耐心，有爱心的女生。中学时代语文、英语成绩很好，目前就读专业是历史。我现在大四在读，已经保研在本校（即江西师范大学）希望寻得一份家教，可以长期教授。
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2012/11/17 21:44:56 |
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2002410 |
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江西师范大学
英语
本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二物理, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 高中历史地理政治, 英语口语 |
英语发音标准，基础扎实。初中参加南昌市物理竞赛获得三等奖，高中就读于南昌十中，一直担任英语代表，文综优势显著。
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2012/11/16 11:29:17 |
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