教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2001186 |
钱教员.(女)
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南京师范大学
英语
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三化学, 英语口语, 美术类, 绘画类, 羽毛球 |
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2008/9/17 15:14:18 |
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2001185 |
鲁教员.(男)
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南京师范大学
体育
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学 |
比较有耐心
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2008/9/17 14:42:25 |
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2001183 |
小教员.(女)
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中国美术学院
影视动画
大专在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初三语文, 美术类, 绘画类二胡 |
二胡八级，擅长绘画，有家教经验，能和小朋友很好的沟通，相信能成为小朋友的学习好伙伴 |
2008/9/16 21:37:47 |
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2001178 |
小教员.(女)
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南京工商大学
国贸
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三语文 |
比较随和，有耐心，喜欢小孩子，觉得小孩子很可爱，并且有挑战。希望通过自己的努力不但得到家长的肯定，也可以得到小孩的喜欢。 |
2008/9/16 16:06:09 |
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2001177 |
z教员.(女)
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南京大学
英语
在职培训机构教师 |
初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, 雅思, 商务英语 |
有丰富的出国英语考试辅导经验以及初高中英语能力辅导,致力于提高学生的英语学习成绩，学习能力和学习兴趣,根据孩子的知识水平，学习方法，学习心态，学习习惯设计个性化的教学方案。 |
2008/9/16 14:35:38 |
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2001175 |
深教员.(男)
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南京工业大学
结构工程
硕士在读 |
初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 英语四级, 英语六级 |
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2008/9/16 8:47:50 |
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2001174 |
蔡教员.(男)
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南京工业大学
机电
本科在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学 |
南京省大学生数学竞赛三等奖 |
2008/9/15 21:16:43 |
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2001173 |
蔡教员.(女)
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南京工业大学
财务
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 新概念英语 |
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2008/9/15 21:09:45 |
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2001171 |
王教员.(女)
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南京工业大学
管理
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 滑冰旱冰 |
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2008/9/15 17:57:37 |
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2001169 |
徐教员.(男)
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南京财经学院
国际贸易
本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 高中历史地理政治, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, GRE, 托福, 雅思, 商务英语, 日语, 法语, 德语, 韩语, 俄语, 意大利语, 西班牙语, 葡萄牙语, 阿拉伯语, 美术类, 绘画类, 钢琴, 电子琴, 小提琴, 大提琴, 长笛, 吉它, 手风琴, 萨克斯, 单簧管, 双簧管, 计算机基本操作, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 中国武术, 跆拳道, 空手道, 瑜珈, 滑冰旱冰, 游泳, 乒乓球, 羽毛球, 网球钢琴,绘画,韩语 |
英语通过国家四（502分）、六级（444分）考试，具备较好的英语听说读写能力。尤其是口译和笔译能力比较强。
计算机已经通过南京省二级：能够熟练运用基本的office软件，具备数据库语言的编程能力。F... |
2008/9/15 16:13:35 |
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